C'est ce qu'affirme le psychanalyste (et joueur) Yann Leroux, membre de l'observatoire des mondes numériques en sciences humaines, dans une longue interview au journal Le Monde, en date du 27 mars 2009. Je vous invite à la lire en cliquant sur ce lien. 

Si elle fait parfois chuter les résultats des étudiants, la pratique fréquente de jeux vidéo les rend davantage performants dans certains domaines, comme la perception en 3D.

Lire l'article complet sur le site de l'Atelier